Primer trimestre

 30 de septiembre

Buenos tardes, hoy, lo primero ha sido tener una tutoría con todo el alumnado de la clase, explicando cómo debemos comportarnos con los compañeros y compañeras así como el cuidado de las instalaciones.

En Proyecto, hemos repasado los cinco reinos de los seres vivos (Págs. 14 y 15). Tras ello, hemos comenzado en clase el esquema mudo del tema, el cual debe contener dibujos y flechas principalmente sobre todo lo que llevamos trabajado y estudiado anteriormente (Págs. 10-15).

En Lengua, hemos realizado un dictado (Pág. 19), el cual deberán autocorregirse según su:

-Presentación (Limpieza, márgenes, líneas...)

-Ortografía (Faltas de ortografía: tildes)

-Caligrafía (Forma y aspecto de la letra)

Para ello, utilizarán estas caritas que expresen los resultados obtenidos:

El lunes revisaremos el dictado todos juntos y pondremos en común nuestros fallos para ver qué tal ha ido este dictado inicial.

Tras esto, hemos aprovechado la última sesión antes de la exposición del lapbook de los sistemas de comunicación. Mañana, viernes 30, empezaremos con dichas exposiciones. El alumnado se ha esforzado mucho en la realización del lapbook, tanto en la portada como en la búsqueda de información, por lo que seguro que saldrá genial. Los equipos que ya habían terminado han aprovechado para repasar la información que expondrán mañana.

Finalmente, en Matemáticas, hemos corregido los problemas 1, 2 y 3 (Pág. 16). Además, hemos comenzado el Tratamiento de la Información, el cual no hemos podido trabajar la semana pasada por falta de tiempo. Lo trabajaremos cada viernes. Concretamente, hemos hecho una lectura comprensiva y puesta en común de los datos cualitativos y cuantitativos y la actividad 1 (Pág. 56). Continuaremos mañana con el Tratamiento de la Información.

Primer trimestre

 28 de septiembre

Hoy en Mates, hemos corregido actividades atrasadas (1, 2 y 3 de la pág. 11). Después, hemos trabajado la comparación y ordenación de números (2, 3, 4, 5 y 6 págs. 12-13).

En Lengua, hemos trabajado la lectura oral y escrita (Actividades orales pág. 14 y 15) y hemos continuado con los sistemas de comunicación. Mañana es el último día para terminar los murales/lapbook en clase antes de las exposiciones del viernes 30.

Finalmente, he entregado la ficha de tarea semanal, la cual habrá que entregar el lunes 4: Tendrán toda la semana para preguntar dudas. Este tipo de fichas incluyen sopas de letras, resolución de problemas, historias, adivinanzas o acertijos, descifrar códigos y mensajes... permitiendo así repasar Mates  y Lengua de manera lúdica y atractiva.

Cada lunes se entregará una ficha de tarea semanal y deberá ser entregada el próximo lunes.

Primer trimestre

 27 de septiembre de 2021

Hoy en Lengua, hemos corregido las actividades de la sílaba tónica y átona y hemos trabajado los géneros y temas literarios (Actividad 1 y 2 realizada en clase de manera oral). Además, hemos continuado con nuestros murales de los sistemas de comunicación para exponerlos este jueves 30.

En Proyecto, han entregado los esquemas de las funciones vitales (Págs. 12-13) y entre todos hemos hecho un esquema resumen en la pizarra de lo que ya llevamos estudiado. Además, hemos continuado con los esquemas de los 5 reinos de seres vivos (Págs. 14-15).

Repaso semanal

  y AQUÍ ¡¡¡REPASO!!!

Las fichas semanales se entregarán cada Lunes.

Ficha de repaso del 27 al 04 de octubre.

Ficha de repaso del 4 al 11 de octubre

Ficha de repaso del 11 al 18 de octubre

Primer trimestre

 24 de septiembre

En Mates, hemos trabajado las propiedades de la suma y la relación con la resta (2, 3 y 4 pág. 14 para el Martes)

En Lengua, hemos trabajado con el diccionario (4 de la pág. 13 para Lunes) . Además, hemos dado las sílabas tónica y átona (1, 2, 4, 5 y 6 pág.18-19 para el Lunes) y hemos continuado con el mural de los sistemas de comunicación.

Primer trimestre

 23 de septiembre

En Lengua, hemos comenzado con los murales o lapbook sobre los sistemas de comunicación. Hemos podido salir a hacer dicho trabajo en equipo al aire libre.

En Mates, hemos trabajado los números de siete y ocho cifras (1, 2, 3 y 4 pág. 10 para el Viernes) y el valor de las cifras de un número (1, 2 y 3 pág. 11 para el Viernes)

En Proyecto hemos presentado la célula, ha sido una manualidad muy divertida y les ha servido de gran ayuda para aprender mejor las partes de la célula y mejorar la expresión oral a través de la presentación de nuestra célula. ¡El resultado ha sido espectacular! (Subrayar fotocopia págs. 12-13 y hacer esquema detrás para el Lunes)

Primer trimestre

 22 de septiembre

Hoy hemos incorporado un Frutómetro a nuestra clase y os preguntaréis, ¿qué es? 

Un frutómetro es una dinámica basada en una hoja de registro que nos permite contabilizar el consumo de frutas de nuestro alumnado a lo largo del mes. De esta manera, promovemos los hábitos de vida saludables centrándonos en una alimentación rica en vitaminas que nos aportan las frutas.

Primer trimestre

 20 de septiembre

Hoy en Lengua hemos trabajado los sistemas de comunicación. Hemos hecho 5 equipos y cada uno tendrá que hacer un mural sobre:

• Equipo 1: Lengua de signos.
  
• Equipo 2: Emoticonos.                                                
• Equipo 3: Código morse.
• Equipo 4: Jeroglífico.
• Equipo 5: Señales de tráfico.

La información que debemos buscar sobre dichos sistemas de comunicación deben responder a las siguientes preguntas:

• ¿Cómo es?
• ¿Quién lo inventó?
• ¿Cuándo surgió?
• ¿Para qué se utiliza?

En Proyecto, hemos estudiado la célula y sus partes. Por ello, vamos a realizar una célula utilizando el material que queramos... ¡Creatividad e imaginación al poder!

Primer trimestre

 17 de septiembre

Hemos realizado la evaluación inicial de Matemáticas y Lengua. La evaluación inicial no llevará calificación, pero nos servirá para saber qué sabe nuestro alumnado y qué tenemos que trabajar más.

      El planning semanal ha sido corregido y entregado a cada alumno y alumna. El lunes 20 deberán traer a clase el planning definitivo, añadiendo las indicaciones de la corrección:

• Los tramos horarios y los descansos.
• La duración del repaso/estudio.

      *Recordatorio: El último día para entregar el dibujo/poesía para el concurso de San Mateo es el Lunes 20 de septiembre*.

Primer trimestre

 16 de septiembre

En Matemáticas, hemos continuado con el repaso de las divisiones y la estadística y probabilidad:

Primer trimestre

 15 de septiembre

Hoy hemos repasado los números naturales, las sumas y restas, y las multiplicaciones en Matemáticas. Las fichas son las siguientes:

Primer trimestre

 14 de septiembre

Hoy hemos realizado una dinámica llamada "Sé lo que hicisteis el último verano". El alumnado escribía en su plantilla 2 verdades y 1 mentira sobre sus vacaciones. Tras esto, uno por uno iba saliendo a la pizarra, decía sus 3 opciones y el resto de sus compañeros/as apuntaban en el folio cuál era la intrusa, es decir, la opción falsa. Si acertaban, anotaban un punto. Ha ganado el niño que ha descubierto más mentiras, esto es, el que ha conseguido más puntos.

Finalmente, hemos trabajado el planning semanal para el estudio por la tarde. Hemos indicado que la planificación semanal del estudio es imprescindible para crear rutinas y poder abordar todas las materias de manera correcta en este curso. 

Indicaciones:

• El estudio no debe superar las 2 horas.
• Es necesario combinar o agrupar tipos de materias para no saturar la mente (Por ejemplo: estudiar 30' de Lengua y 30' Inglés. Retomar el estudio con 30' de Matemáticas ya que Lengua e Inglés son más memorísticas).
• Debe haber un descanso (Por ejemplo, para merendar).

TAREA

El alumnado deberá completar la plantilla del planning semanal entregado hoy y traerlo a clase mañana (Miércoles 14). Una vez revisado y habiendo aportado sugerencias para una mejor planificación, el viernes 17 se le entregará al alumnado para que lo pase a limpio en un folio apaisado y pueda elaborar su propio planning. El planning definitivo lo entregarán el Lunes 20. Hay muchos tipos, por lo que podrán seguir algún modelo o realizarlo según sus gustos.

Os dejo algunos modelos por si os sirve de ayuda:

Primer trimestre

13 de septiembre de 2021

En primer lugar, os adjunto el horario de 5ºA:

Hoy se les ha dado el horario y se les ha explicado que deben repasar en casa lo que se da por las mañanas en el centro, que deben estar unas dos horas, descansando un poco entre 1 hora y otra. Mañana, harán un planning en clase para organizar sus horarios de estudio y/o repaso y los corregiremos todos juntos. 

Además, hemos realizado una ficha llamada "Tu foto veraniega", en la cual han tenido que responder a las siguientes preguntas:

El alumnado que se haya incorporado por primera vez al cole o que no haya traído la foto, mañana podrá pegar su foto en dicha ficha. Mañana, se les entregará la ficha corregida por detrás de ésta, por lo que verán los errores cometidos y deberán corregirlos para poder colgarlo en el tablón para formar parte de la decoración de nuestra clase.

Además, hemos jugado al siguiente juego para recordar las normas de clase y los horarios. ¡Lo hemos pasado muy bien!

Por último, hemos comentado que este miércoles 15,  el alumnado deberá empezar a traer los cuadernos de la asignaturas que les toque dicho día. El miércoles 15, les corresponde traer:

• Cuaderno de Matemáticas.
• Cuaderno de Música.
• Cuaderno y libro de Inglés. En el caso de que la maestra Pilar quiera comenzar sus clases a partir de este miércoles.
• Acordeón/forrito para guardar la ficha inicial de Educación Física.

Aplicaciones

Aplicaciones que utilizaremos para estar en contacto:

Me vais a odiar, pero en cuanto cojamos la dinámica veréis cómo os alegráis de usar estas aplicaciones, muchas gracias de antemano.

IPasen

Comenzamos con la primera, no podía ser otra que IPasen, la aplicación oficial de la Junta de Andalucía y en la que encontraréis toda la información oficial de vuestros hijos e hijas.

Instalación aplicación IPasen para móvil Android

Instalación aplicación IPasen para móvil Apple

Enlace a vídeos para utilizar IPasen

Classroom

La segunda en importancia y desde este año oficial de la Junta de Andalucía es nuestro classroom. El alumnado este año tendrá una cuenta oficial de la Junta de Andalucía, la cual os la proporcionamos desde el centro y que también podéis conocer desde la aplicación IPasen, yéndonos al inicio de la aplicación (la casita de abajo) al símbolo de mensajes en la aplicación (arriba a la izquierda) y pulsando en el segundo mensaje usuarios y contraseñas del alumnado. A ese usuario deberán añadir @g.educaand.es para entrar en classroom y en Gmail. La contraseña también la podrán encontrar entrando en el mensaje y pulsando en Restablecer contraseña si no os acordáis de ella, recordad que si pulsáis de nuevo en Restablecer contraseña os dará una nueva contraseña, quedando invalidada la anterior.

¿Dónde ver el usuario y contraseña?

                                    Nombre del alumnado               Cuenta Google/Microsoft

ClassDojo

La tercera aplicación y en interés para los padres es ClassDojo, recordad devolverme la autorización de uso el próximo lunes, lleváis el documento con el código individual. También os dejo este enlace por si no necesitáis el código poder pulsarlo y uniros directamente.

Instalación aplicación ClassDojo para móvil android

Instalación aplicación ClassDojo para móvil Apple

Enlace para unirte a la clase de Araceli Martínez de ClassDojo

Liveworksheets

Por último os hemos entregado otra contraseña, donde aparece el nombre del alumnado, el usuario, que corresponde con su nombre completo pero sin espacios y la clave que deben utilizar para meterse en Acceso para el alumnado a liveworksheets , con esta aplicación pretendemos que el alumnado pueda realizar actividades relacionadas con lo que están aprendiendo en clase, para reforzar o ampliar sus conocimientos, de manera que podamos individualizar las tareas de casa, a la vez que pueden comprobar el resultado nada mas terminen de realizarlas, potenciando que intenten descubrir sus fallos y les enseñemos a aprender a aprender.

                     Nombre del alumnado                                                      Usuario

Anaya

También os hemos entregado las claves para meter los libros de Anaya, recordad que debéis entrar por la página web de https://www.anayaeducacion.es/ entrar en la web del alumnado con el usuario y la clave que teníais el año pasado y utilizando la contraseña que os hemos dados introducir los libros. Pulsáis en añadir licencia e introducís la contraseña que os hemos mandado.

Inicio

 ¡Hola a todos los padres, madres y alumnado de 5ºA!

¿Habéis recargado vuestras pilas? ¡Espero que sí!

Yo soy la maestra Araceli, vuestra tutora y maestra de Educación Física. Ya tenemos casi todo preparado para empezar esta aventura, ¿os atrevéis a entrar? ¡Adelante!